Lycée Parc des Loges (Évry-Courcouronnes) : classement 2025 et taux de réussite au bac
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Taux de réussite
90,8 %
en 2024
90,8 %
en 2024
Sur 56 établissements recensés dans le département, le lycée d'enseignement général et technologique public Lycée Parc des Loges à Évry-Courcouronnes occupe la position n°35 dans notre classement des lycées en Essonne et le rang n°2 374 au niveau national.
Taux de réussite au bac Lycée Parc des Loges
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| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 90,84 % | -0,1 pt(s) | 49,0 % |
| 2023 | 90,89 % | -1,0 pt(s) | 49,0 % |
| 2022 | 91,89 % | -3,0 pt(s) | 53,0 % |
| 2021 | 94,93 % | +1,0 pt(s) | 54,0 % |
| 2020 | 93,96 % | +7,1 pt(s) | 58,0 % |
| 2019 | 86,82 % | +5,8 pt(s) | 36,0 % |
| 2018 | 80,98 % | -3,1 pt(s) | 32,0 % |
| 2017 | 84,06 % | -4,0 pt(s) | 37,0 % |
| 2016 | 88,08 % | +3,0 pt(s) | - |
| 2015 | 85,11 % | -5,9 pt(s) | - |
| 2014 | 90,98 % | +4,0 pt(s) | - |
| 2013 | 87,00 % | +9,1 pt(s) | - |
| 2012 | 77,94 % | +2,8 pt(s) | - |
| 2011 | 75,13 % | -6,8 pt(s) | - |
| 2010 | 81,91 % | -1,1 pt(s) | - |
| 2009 | 83,00 % | +1,0 pt(s) | - |
| 2008 | 82,00 % | - | - |
NB : La variation sur un an du taux de réussite au bac correspond à la différence de taux de réussite entre une année A et une année A-1 : pour le bac 2024, La variation sur un an correspond donc à la différence constatée entre les taux de réussite au bac 2024 et 2023.
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Taux de réussite bac général
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 92,65 % | +1,9 pt(s) | 58,0 % |
| 2023 | 90,78 % | -2,2 pt(s) | 53,0 % |
| 2022 | 93,00 % | -4,0 pt(s) | 56,0 % |
| 2021 | 96,98 % | - | 59,0 % |
NB : Depuis 2021 et la réforme du baccalauréat, les séries ES, S et L ont disparu au profit de spécialités. Les élèves choisissent ainsi trois thèmatiques en Première parmi les spécialités qui leur sont proposées, puis deux en Terminale.
Taux de réussite bac ST2S
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 95,71 % | 0,0 pt(s) | 43,0 % |
| 2023 | 95,71 % | -2,8 pt(s) | 54,0 % |
| 2022 | 98,55 % | +2,8 pt(s) | 55,0 % |
| 2021 | 95,71 % | - | 53,0 % |
Taux de réussite bac STMG
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 83,33 % | -1,1 pt(s) | 35,0 % |
| 2023 | 84,47 % | -8,7 pt(s) | 39,0 % |
| 2022 | 93,14 % | -0,7 pt(s) | 51,0 % |
| 2021 | 93,88 % | +6,6 pt(s) | 45,0 % |
| 2020 | 87,25 % | +4,9 pt(s) | 47,0 % |
| 2019 | 82,35 % | +11,6 pt(s) | 31,0 % |
| 2018 | 70,73 % | - | 21,0 % |
Taux de réussite bac STL
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2024 | 89,66 % | -3,2 pt(s) | 48,0 % |
| 2023 | 92,86 % | +25,0 pt(s) | 43,0 % |
| 2022 | 67,86 % | -9,9 pt(s) | 29,0 % |
| 2021 | 77,78 % | -15,6 pt(s) | 41,0 % |
| 2020 | 93,33 % | -3,2 pt(s) | 50,0 % |
| 2019 | 96,55 % | +6,9 pt(s) | 55,0 % |
| 2018 | 89,66 % | -6,9 pt(s) | 24,0 % |
| 2017 | 96,55 % | +6,2 pt(s) | 48,0 % |
| 2016 | 90,32 % | +1,9 pt(s) | - |
| 2015 | 88,46 % | -11,5 pt(s) | - |
| 2014 | 100,00 % | 0,0 pt(s) | - |
| 2013 | 100,00 % | - | - |
Taux de réussite bac ES
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 94,20 % | +14,2 pt(s) | 66,0 % |
| 2019 | 80,00 % | +4,1 pt(s) | 26,0 % |
| 2018 | 75,93 % | -2,3 pt(s) | 31,0 % |
| 2017 | 78,26 % | -3,9 pt(s) | 33,0 % |
| 2016 | 82,18 % | -10,4 pt(s) | - |
| 2015 | 92,55 % | -1,8 pt(s) | - |
| 2014 | 94,32 % | +7,2 pt(s) | - |
| 2013 | 87,13 % | +7,8 pt(s) | - |
| 2012 | 79,31 % | +3,9 pt(s) | - |
| 2011 | 75,41 % | -7,5 pt(s) | - |
| 2010 | 82,88 % | -8,8 pt(s) | - |
| 2009 | 91,67 % | +6,3 pt(s) | - |
| 2008 | 85,39 % | - | - |
Taux de réussite bac S
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 96,13 % | +5,5 pt(s) | 61,0 % |
| 2019 | 90,60 % | +4,3 pt(s) | 47,0 % |
| 2018 | 86,33 % | -0,8 pt(s) | 45,0 % |
| 2017 | 87,12 % | +1,4 pt(s) | 42,0 % |
| 2016 | 85,71 % | +2,6 pt(s) | - |
| 2015 | 83,09 % | -10,6 pt(s) | - |
| 2014 | 93,70 % | +0,8 pt(s) | - |
| 2013 | 92,86 % | +14,5 pt(s) | - |
| 2012 | 78,33 % | -2,8 pt(s) | - |
| 2011 | 81,13 % | -4,3 pt(s) | - |
| 2010 | 85,47 % | -2,5 pt(s) | - |
| 2009 | 88,00 % | +5,3 pt(s) | - |
| 2008 | 82,68 % | - | - |
Taux de réussite bac L
| Année | Taux de réussite | Variation sur un an | Taux de mentions |
|---|---|---|---|
| 2020 | 94,12 % | +5,2 pt(s) | 51,0 % |
| 2019 | 88,89 % | +15,8 pt(s) | 24,0 % |
| 2018 | 73,08 % | -0,3 pt(s) | 27,0 % |
| 2017 | 73,33 % | -16,0 pt(s) | 40,0 % |
| 2016 | 89,29 % | +2,2 pt(s) | - |
| 2015 | 87,10 % | -7,9 pt(s) | - |
| 2014 | 95,00 % | -0,8 pt(s) | - |
| 2013 | 95,83 % | +12,0 pt(s) | - |
| 2012 | 83,87 % | +2,1 pt(s) | - |
| 2011 | 81,82 % | +3,6 pt(s) | - |
| 2010 | 78,26 % | -2,7 pt(s) | - |
| 2009 | 80,95 % | -13,2 pt(s) | - |
| 2008 | 94,12 % | - | - |
Taux d'accès de la seconde au bac Lycée Parc des Loges
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Le taux d'accès de la seconde au bac correspond au pourcentage d'élèves qui obtiennent le bac au terme d'une scolarité effectuée intégralement au sein de ce lycée, sans tenir compte du nombre d'années nécessaires. Ce critère permet d'évaluer la volonté d'un établissement de donner sa chance à chaque élève, même aux redoublants.
Taux d'accès au bac parmi les élèves Lycée Parc des Loges
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Lycée Parc des Loges
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Pour obtenir le classement d'un lycée, Linternaute.com calcule une note sur 20 qui tient compte du taux de réussite au bac (50% de la note finale), du taux d'accès de la seconde au bac au sein de l'établissement (25% de la note finale) ainsi que du taux de mentions obtenues par les bacheliers de l'établissement (25% de la note finale). Ces données sont fournies par le ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports (voir ici pour plus d'informations).
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J’ai suivi le BTS SIO dans cet établissement, et honnêtement, je ne le recommande pas. L’encadrement pédagogique laisse à désirer : les étudiants ne sont pas toujours pris au sérieux malgré le niveau d’études supérieures. En cas de difficulté, l’accompagnement est limité, et poser des questions en cours peut parfois être mal perçu, notamment en développement.
L’apprentissage du langage PHP a été particulièrement compliqué, car les explications manquent de clarté et il est difficile d’obtenir du soutien. De plus, l’utilisation d’outils modernes comme l’IA pour mieux comprendre certaines notions est mal vue, ce qui freine l’auto-apprentissage.
Les méthodes d’évaluation ne sont pas toujours adaptées, avec des coefficients élevés sur certaines matières sans réelle justification, ce qui peut impacter négativement la moyenne des étudiants. L’ambiance générale peut être stressante, et tous les enseignants ne semblent pas passionnés par leur métier, ce qui rend l’expérience encore plus compliquée.
Le seul point positif reste l’enseignement des réseaux, qui est bien dispensé. Pour le reste, je conseille aux futurs étudiants d’aller voir ailleurs
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